Las TIC como herramienta para la educación inclusiva
En el ámbito de la educación inclusiva, las TIC serían un complemento perfecto para
conseguir contextos de aprendizaje que facilitaran el proceso de inclusión. Según señala
Escribano y Martínez la Educación inclusiva tiene que ver con cómo, dónde,
por qué y con qué consecuencias educamos a todos los alumnos.
Un uso TIC inclusivo se define en su contribución a la supresión y minimización de las
barreras al aprendizaje, la participación, la comunicación y el juego (Boothy Ainscow, 2002),
lo que supone un paso hacia una sociedad de transformación, con el fin de fomentar y
desarrollar una construcción de innovación educativa para todos y todas. Las TIC son un
instrumento realmente útil no sólo para dar respuesta a alumnos con necesidades educativas
especiales, sino para cualquier característica que posee nuestro alumnado.
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